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          聞一知十造句-用聞一知十怎么造句

          聞一知十造句28條

          (一) . (6)她不但認真負責,而且博學強記,聞一知十(源自),所以才進公司便獲得重用。

          (二) . (15)夜星群這人潛力超群,近乎聞一知十,多數事情一聽就懂,幾乎不用他們解釋,也許有過十余年辛苦讀書的經歷,很快,他就進入了掌門狀態,氣質也越發獨特。

          (三) . (12)而且博聞強記,聞一知十,舉一反三,屬于絕頂的天才兒童。

          (四) . (21)足見壯士聞一知十,貧道何必隱瞞。

          (五) . (28)今日秦塵與靈明論法,秦塵讓他看見秦塵那舉一反三的悟性,以及聞一知十的靈性,須眉大佛心中甚是安慰,覺得后繼有人了。

          (六) . (19)只要能讓他掌握到了基本知識,也就能做到聞一知十。

          (七) . (23)教學方法的改進,首先要改傳統的單純灌輸式教學法為啟發式和探究式的教學法,教師提出問題,激發學生積極思維,主動思考,發現未知,發展智力,達到由此及彼,由表及里,聞一知十,舉一反三的目的。

          (八) . (11)紅玉的聰明像是得自傳說中一樣,一目十行,聞一知十,過目不忘,這幾個成語就是為她準備的。

          (九) . (25)對于玄機道人所授六韜三略,尤喜其中的文武二韜,且能舉一反三,據實際情況變通,到后來往往是聞一知十,稍點即透。

          (一十) . (13)昔顏淵聞一知十,孝廉能聞一知幾呢?

          (一十一) . (26)這不是相卜不分家嘛,作為葉家少主,將來肯定要一鳴驚人的,如果連觸類旁通,聞一知十的能力都沒有怎么行呢。

          (一十二) . (2)我們班上成績優秀的同學,大多能夠聞一知十。

          (一十三) . (14)仙賜是天賜聰明,不消說是一目數行,聞一知十的了。

          (一十四) . (24)孔子提出教學要因材施教。還主張教學要實行啟發式,舉一反三,使學生聞一知十。

          (一十五) . (7)學會行孝,重在聞一知十,樂為不輟,而不是一曝十寒,應當持之以恒,養成道德,以擔當重任。

          (一十六) . (18)八歲入塾啟蒙,過目成誦而輒解奧義,且聞一知十,宛如神童。

          (一十七) . (10)聞一知十的天資固然可貴,但鐵杵磨針的毅力卻更值得稱頌。

          (一十八) . (4)在孔子看來,學習要能舉一反三,要聞一知十,這才是溫故而知新,才是創造性的學習。

          (一十九) . (3)聞一知十的天才畢竟是少數,一般人只能靠后天的努力,以勤補拙。

          (二十) . (20)四女雖小,但頭腦聰明無比,聞一知十,有著十分驚人的理解力。

          (二十一) . (27)他發現了一個奇怪的現象,隨著羅桀的指導,他感覺自己似乎對古符文很熟悉,幾乎聞一知十,很快,他就能夠辨識那些極其復雜的符紋。

          (二十二) . (17)尤其是壁虎登云輕功、九連環身法,梅蕊兒更是聞一知十,青出于藍了。http:// www.www.fanglefan.cn

          (二十三) . (9)把知識真正融會貫通,標準應該是能夠聞一知十,舉一反三。

          (二十四) . (1)他自以為有聞一知十的本領,常常不經求證就下定論,鬧了不少笑話。

          (二十五) . (5)他向來聞一知十,任何問題只要提示,立即知道如何解答。

          (二十六) . (22)老師不僅要教授學習知識,同時也要教授學習方法,讓學生們學會舉一反三,聞一知十。

          (二十七) . (16)聞一知十,果是天資超卓,楚漢你找了個好傳人啊。

          (二十八) . (8)這孩子領悟力高,能聞一知十,總是名列前茅。

          聞一知十什么意思

          發音:[wén yī zhī shí]

          釋義:聽到一點就能理解很多。形容善于類推。

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