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          枯燥無味造句-用枯燥無味怎么造句

          枯燥無味造句30條

          一、沒有情感,道德就會變成枯燥無味的空話,只能培養出偽君子。蘇霍姆林斯基?

          二、人生路注定是枯燥無味的,可同時又充滿了精彩。這個世上沒有什么是絕對的,那人生路上數之不盡的彎路,與彎路后未知的天地,不正是對勇士最好的饋贈嗎?

          三、夏日高溫不退,生活枯燥無味,革命工作很累,向你友誼提醒,自己身體寶貴,白天多吃水果,晚上早點兒睡。

          四、觀賞馬莉娜?史莫斯以及她的哈利路亞合唱團的晚會表演絕不會令人覺得枯燥無味.

          五、“學習”二字現在大多數莘莘學子眼中是枯燥無味的,因為為此要付出許多時間與艱辛。但如果你要是去細細的品味它,反復的琢磨它,你一定會挖掘出它內心深處所帶給人的快樂!

          六、我性格樂觀,為人誠實,做事認真,從不輕言放棄。剛進大學的時候,我們老師勉勵我們說:“學習語言是枯燥無味的,要耐的住寂寞?!?。

          七、這本書寫得枯燥無味,我們都不愿意閱讀。http://www.www.fanglefan.cn

          八、學習不是枯燥無味,而是趣味橫生。

          九、語言總是那么一本正經、四平八穩,或老成拘謹,枯燥無味;或矯情造作、空話套話,表情達意失去了鮮明的個性。

          一十、夏日高溫不退,生活枯燥無味,革命工作太累,個人身體寶貴,多吃瓜果是對,再煩也要去睡,找個時間聚會,地方不要太貴,祝父親節快樂!

          一十一、夏日高溫不退,生活枯燥無味,革命工作很累,向你友誼提醒,自己身體寶貴,白天多吃水果,晚上早點睡。

          一十二、即使是在獲得了“準許入伙”之后,主日學報還是使我感到枯燥無味.

          一十三、思考與實用的結合,就能產生明確的概念,就能找到一些簡便方法,這些方法的發現激勵著自尊心,而方法的準確性又能使智力得到滿足,原來枯燥無味的工作,有了簡便方法,就令人感到興趣了。盧梭?

          一十四、這篇文章枯燥無味,一點兒也不生動。

          一十五、最枯燥無味的作品也無法抵擋批評家找出它迷人之處的決心。哈羅德·羅森堡?

          一十六、大凡小學教員,沒有改造社會的精神,便是很枯燥無味的。

          一十七、這是一堂枯燥無味的物理課。

          一十八、這篇小說情節不緊張,語言也不美,讀起來真是枯燥無味。

          一十九、這周的課比上周的更加枯燥無味。

          二十、可以形象地寫出事物特征,并且可以使文章耐看,不枯燥無味使描寫的事物具有了人的感情,使文章更具有情趣容易理解。

          二十一、克里虛那穆提失敗了,因為他沒有碰觸到人心;他只是到達了人的頭腦。我感到遺憾的是他的教導沒能抵達人心,因為它太枯燥無味,沒有汁液,沒有幽默,沒有歡笑。奧修?

          二十二、如果是,那就說明你的大腦正在向你發出信號:再這么工作下去該多么枯燥無味、得不償失。

          二十三、從那時起,無論是他甩下長袍跳舞,還是在持茅騎士比武場獨領鰲頭,讀者不免對他留了神。直到1509年,他猛力推開那扇將他父親愛財如命的枯燥無味的生活氣息一掃而盡的窗戶。

          二十四、他這節課講得枯燥無味,沒人愛聽。

          二十五、現在通過對他的觀察,她第一次發現丈夫對自己是那么體貼入微,他一直在努力以克制的方式適應她的日常談話,她突然驚駭地認識到那些善意的談話其實是多么枯燥無味。他在言辭方面沒有透露任何心聲,這使她那一顆渴望獲得寧靜的好奇心不免感到失望。

          二十六、剛進大學的時候,我們老師勉勵我們說:“學習語言是枯燥無味的,要耐的住寂寞?!?。

          二十七、許多人過著枯燥無味、千篇一律的生活,那并未他們所愿,也并非別無選擇的結局,只是他們自我意識的一種鈍化,對思維的一種無意識的嘲諷。費爾南多·佩索阿?

          二十八、枯燥無味的語言課因為老師講笑話而變得有趣了。

          二十九、黑暗政府連篇累牘的謊言和生活的枯燥無味迷惑了人們。

          三十、這本小說看起來枯燥無味,一點也不吸引人。

          枯燥無味什么意思

          發音:[kū zào wú wèi]

          釋義:枯燥:單調。形容單調,沒有趣味。

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